Bullying: Uma Questão de Poder (Economia e Negócios

Texto publicado em 26/02/2011* - 00:00, sábado.	por Guilherme Drago
Atenção: você está lendo CONTEÚDO DE ARQUIVO. Publicado há mais de 14 meses*!

Bullying: Uma Questão de Poder

Bullying são atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo. Com base neste conceito, o juiz Luiz Artur Rocha Hilário, da 27ª Vara Cível de Belo Horizonte, condenou um estudante da 7ª série a indenizar a sua colega de classe em R$ 8 mil pela prática de bullying.

A autora da ação relatou que, em pouco tempo de convivência escolar, o menino já começou a lhe colocar apelidos e fazer insinuações. Declarou que as "incursões inconvenientes" passaram a ser mais frequentes com o passar do tempo. Disse que ela e seus pais chegaram a conversar com a direção da escola, mas não obtiveram êxito.
Na sua decisão, o magistrado salientou que a discussão envolvendo o bullying é peculiar e nova no âmbito judicial. Considerou que a prática é "sintoma inerente ao próprio desenvolvimento e amadurecimento da sociedade pós-moderna".
Conforme as provas angariadas no processo, o magistrado considerou comprovada, no caso concreto, a existência do bullying. "O dano moral decorreu diretamente das atitudes inconvenientes do menor estudante, no intento de desprestigiar a estudante no ambiente colegial, com potencialidade de alcançar até mesmo o ambiente extra-colegial", destacou.
Na verdade, o bullying é muito mais que um ato de desenvolvimento e amadurecimento da sociedade “pós-moderna” (termo esse desenvolvido por Gilles Lipovestky em sua obra “A era do após-dever”). Sob um embasamento transdisciplinar, ou seja, valendo-se do uso de conceitos da física, psicologia, psicanálise, pedagogia, antropologia e sociologia, o bullying é uma demonstração de poder.

Nessa perspectiva, a prática do bullying pode ser entendida como mero exercício de microlutas individuais e suas relações de poder e resistências, que acaba por gerar um alívio do conteúdo moral do agressor, e, consequentemente, da dimensão da violência e da vitimização, que envolvem noções de medo e de mal, acarretando um mal-estar e insegurança na sociedade como um todo, sobretudo em razão da exposição midiática sofrida pela vítima.

A prática de bullying não ocorre tão-somente nas escolas. Nas agências policiais, judiciais e penitenciárias podem ser elencados diversos exercícios de bullying – práticas intimidatórias -, no intuito de angariar mais poder aos praticantes, impingindo sofrimento às vítimas.

Em suma, o bullying é uma atitude de intolerância ao ser humano diferente. Não raras vezes vimos no outro um desigual, e como não sabemos lidar com a diferença, excluímos esse “desigual” através da violência (bullying). A exclusão pela desigualdade social pressupõe o não reconhecimento do “outro” como um sujeito, mas como um marginalizado incapaz de igualar-nos.

A sociedade está fragilizada diante do bullying, pois ele está presente em todos os nichos sociais, fazendo com que as pessoas sofram, – em silêncio ou não – gerando indignação e angústia a quem o sofre. Contudo, a vontade e os esforços de poucos que lutam por mudanças ainda é insuficiente diante da opressão e da angústia causada pela vitimização.

Que nossa sociedade repense e busque novos valores, objetivando diminuir a dor que o bullying causa, afinal, e como leciona Michel Foucault, não é necessário que se saiba “o que fazer”, mas, ao contrário, deve-se “não saber o que fazer”.

Transfers, passeios, tours.